Produto Final do Projeto "Preconceito e discriminação no contexto escolar"

Todo o Projeto desenvolvido na Sala de Leitura está na postagem abaixo. Aqui só postamos o produto final.



Alunos: Eduardo, Gabriele, Diego Felipe, Joaõ e Thais - 7ºB




Alunos: Luana, Stefany, Izabela, Rafaela e Gabriela - 7ºA




Alunos: Las Grael e Leandro - 7º ano B



Alunos: Lidiane, Wagner, Felipe, Marcelo e Gabriel - 7º ano B

Parabéns alunos. Vocês são muito competentes!

Após as férias estaremos postando mais vídeos. Aguardem

Encerramento do semestre com Chave de Ouro

A Sala de Leitura juntamente com os professores do Currículo Básico colocoram em prática o Projeto: "Preconceito e discriminação no contexto escolar". Os alunos participaram ativamente de todas as atividades propostas.

1º - Exploração dos diferentes sinônimos, para que os alunos descubram a palavra "DIFERENÇA";
2º - Análise da colagem no Globo Terrestre com recortes de pessoas de várias etnias;
3º - "Hora da História" - Livro: "Menina Bonita do Laço de Fita" - Vídeo;
4º - Dinâmica com espelho: Cada aluno olha no espelho, dá um adjetivo para seu cabelo e fala para os colegas;
5º - Em uma caixa é colocada diversas questões como estas:
1. Por que garotas e garotos se preocupam tanto com o cabelo?
2. Quais os tipos de cabelo que, hoje em dia, a maior parte das pessoas quer ter?
Alguns alunos são escolhidos para ler e responder;
6º - Recontando a história;
7º - Produção dos personagens e cenário ;
8º - Filmagem da História recontanda pelos alunos.



Vídeo do livro "Menina Bonita do Laço de Fita", apresentado para todos os alunos do Ensino Funadamental - Ciclo II

A Sala de Leitura Monteiro Lobato foi decorada com as imagens da "Menina bonita do laço de fita"

Leitura pela professora Patrícia

Sala de Leitura, Arte e Língua Portuguesa - A união faz a força




Exploração do Globo terrestre com recortes de diversas pessoas


Análise juntamente com os alunos, cada lado falava o que estava vendo, percebendo as semelhanças e diferenças

Alunos do 6º ano B participam com entusiasmo da Dinâmica do espelho

Os alunos se olham no espelho para a dinâmica



Aluno William do 7ºano A diz gostar muito de se olhar no espelho


Coordenadora Silmara (Ens. Fund.) também estimula os alunos à participarem


Questões para iniciar o debate

O aluno Renan do 7ºano participa do jogo das perguntas, falando o seu ponto de vista


Montagem do cenário pelo 8º ano B

Alunas do 9º ano produzem o cenário com a participação da professora: Vânia de Arte




Prof.ª Vânia - Arte, orientando alunos do 7º ano na produção dos personagens

Parabéns alunos... Vocês são muito criativos!
Aguardem! Logo estaremos postando os vídeos... Até mais



O Projeto acima está no link:
http://file.fde.sp.gov.br/portalfde/Arquivo/B_Prevensao_07.02.11.pdf





Alunos parabéns pela participação e colaboração para a realização de mais um projeto interdisciplinar da Sala de Leitura Monteiro Lobato e Currículo Básico, professoras: Patrícia e Letícia.

Coração de Tinta - O livro mágico

"Ler e escrever sobre o mundo, contar histórias, suas ou de terceiros, estimular nos jovens esse exercício de ver um filme com outros olhos, de ler um livro com outra visão é um dos desafios do professor, que não deixa de ser também um grande contador de histórias...
Quando o educador dá vida em sala de aula ao que os livros didáticos contém, de certa forma ele é também alguém com a Língua de Prata; alcunha do protagonista do filme Coração de Tinta, que faz literalmente personagens de livros criarem vida e pessoas ficarem aprisionadas nos livros lidos..."
José Antonio Klaes Roig-Servidor público estadual (RS): área da educação (há 18 anos). Mestre em Letras (FURG-2010), área História da Literatura.

O LIVRO É MUITO MELHOR!!!
MAIS AVENTURAS...EMOCIONANTE...SENSACIONAL





VISITE OS BLOGS:
http://educa-tube.blogspot.com/2010/10/coracao-de-tinta-cinema-literatura-e.html
http://natrilhadoslivros.blogspot.com/2010/11/coracao-de-tinta.html

CAPACITAÇÃO NA UNIP EM SÃO PAULO

O. T. das Salas de Leitura nos dias 07 e 08 de Junho de 2011, na UNIP em São Paulo.

A Orientação Técnica foi realizada pelo CRE Mario Covas e o Instituto Ayrton Senna, tendo como temas:
 Desafio de Leitura;
 Desafio de Protagonismo;
 Desafio de Estudo e Pesquisa.
Os professores da Sala de Leitura devem transformar este ambiente em espaço de: INOVAÇÃO, LIBERDADE, BUSCA e CONVIVÊNCIA, isto é, o ponto de encontro dos jovens.

“Uma pessoa pode não ter livros, e apesar disso, gostar de ler. E se não tem livros, vai buscar os livros onde eles estão.” José Saramago.

O AMOR CORTÊS - CULTURA MARCAS

Nossa Sala de Leitura possui um acervo de DVD´s "Mitos Literários do Ocidente e a Modernidade" com análise dos Clássicos por profesores, mestres e doutores de diversas universidades estaduais que analisam os Clássicos da Literatura. Um material riquíssimo que estamos utilizando com o Ensino Médio.

As análises foram ótimas



Após assistirem as partes principais do vídeo, os alunos fizeram o empréstimo dos livros.

HORA DA HISTÓRIA

"A melhor de todas as coisas é aprender. O dinheiro pode ser perdido ou roubado, a saúde e força podem falhar, mas o que você dedicou à sua mente é seu para sempre." ( Louis L.Amour )


Turma do Programa de Alfabetização Cidadã


Os alunos são estimulados a participarem da leitura










Alunos do Ensino Fundamental - Ciclo I







Obs.: Para melhor visualização clique na foto para ampliar a imagem.